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  })
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CatID  P_CatID  Description
-----  -------  --------------------------
1      0        Parent Level 1
2      0        Parent Level 2
3      1        Child1 to Parent Level 1
4      1        Child2 to Parent Level 1
5      2        Child1 to Parent Level 2

function DoList(Passed_CatID)
  sqlCommand = "SELECT * FROM Categories WHERE P_CatID = [Passed_CatID]"
  categories = execute(sqlCommand)
  echo("<ul>")
  do while not categories end
    echo("<li>"+categories(Description)+"</li>"
    DoList(categories(CatID))
  loop
  echo("</ul>")
end function

DoList(0)

<ul>
  <li>Parent Level 1
    <ul>
      <li>Child1 to Parent Level 1</li>
      <li>Child2 to Parent Level 1</li>
    </ul>
  </li>
  <li>Parent Level 2
    <ul>
      <li>Child1 to Parent Level 2</li>
    </ul>
  </li>
</ul>

<h1>Vêtements</h1>


   <ul>
         <li class="cat-item cat-item-3"><a href="http://blueheronvisions.com/recup-o-jouets/category/apprentissages/" title="">Apprentissages</a>
<ul class="children">
   <li class="cat-item cat-item-85"><a href="http://blueheronvisions.com/recup-o-jouets/category/apprentissages/developpement/" title=".

.
DÉVELOPPEMENT PERCEPTIVO-COGNITIF


Perceptivo: Tout ce qui appelle à la perception. Reconnaître un objet parmi  plusieurs, lequel est pareil, pas pareil.

 Exemple de jouets: Casse-tête, bloc Légo (relation pièce dans espace spatial)

Cognitif: Développement de l’intelligence. Tout ce qui fait appel au cerveau,

 la  mémoire, l’attention, la planification d’une tâche, la  concentration et la logique.

Bébé:  Touche quelque chose apporte un son, principe ACTION-RÉACTION.
Casse-tête:tel morceau va à tel place dû à sa forme.

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MOTRICITÉ GLOBALE


Activités motrices sollicitant plusieurs ou l'ensemble des parties du corps qui nécessitent l'intervention et la coordination de groupes musculaires importants.
Ex: marche,  course, saut, natation, lancer, etc...




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MOTRICITÉ FINE


La motricité fine vise à développer les mouvements fins qui  permettent un meilleur contrôle et une meilleure coordination des  doigts, des mains, des yeux, etc. Elle tend à renforcer les membres  supérieurs.

Par définition, la motricité fine est ce qui permet de manier des  objets, les ramasser, les manipuler et les lâcher en utilisant la main,  les doigts et le pouce, comme ramasser des pièces de monnaie sur une  table, tourner un cadran de téléphone ou un bouton.

Le développement de la motricité fine fera travailler l'enfant de façon à ce qu'il apprenne à se servir de ses doigts plutôt que la main complète.

Ex: Le  bambin très jeune prendra les objets avec ses mains comme une  pince(mouvement quadridigitale).


Exemple de jouet: Boulier, collier, bricolage, un hochet, etc...




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DÉVELOPPEMENT SENSORIEL



C'est l'évolution des acquisitions  sensorielles et motrices d'un individu. Soit l'audition, l'olfaction(odeur), goût, vision et le toucher.

Exemple de jouet de bébé:
Tapis d'éveil, mobile de lit, jouet musical




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JEUX D'IMITATION



Les jeux d'imitation sont des jeux/jouets qui permettent aux enfants de faire comme les grands. Ils permettent d'imiter maman, papa, le mécanicien, la coiffeuse, etc...

C'est entre 2 et 6 ans que le besoin pour l'enfant de jouer à ce type de jeux ce manifeste. Il permet à l'enfant de comprendre le fonctionnement du monde qui l'entoure, de comprendre les relations entre les individus ainsi que les rôles sociaux.

Exemple de jouet d'imitation:

Établie, cuisine, costume de déguisement et même une boîte de carton qu'on peut transformer en château pour la princesse !
 ">Développement de l'enfant</a>
</li>